下课铃响，孩子们早已坐不住了。李雪琪也没有拖🈧⛽堂的习惯，只在课堂解散前关照语文课代表🖄小榆一会儿把随堂的看图写作练习册收起后交到办公室。离开教室前她特意朝穆泽点头示意，他便跟了出去。
办公室就在走廊尽头。李雪琪坐定后，对穆泽和蔼地说道：“穆泽，下节课是音乐课，关于要不要上这门课，我和你爸爸妈妈也有过商讨🍇，不过我们都📨决定听从你🖪🕞自己的想法。”
音乐课，尤🆉🍰其是中小学的音乐课，自然是🛌🛀🙕要以唱为主。穆泽明白李老师的意思。他不能发声，在音乐课上，只能做⛞🛥一个沉默的听众。
穆泽并不想上。不用细想也知道，那种情境下，只会放大🁷自己的缺陷，让他无助、让他丢脸……
“报告！”
穆泽🙁回头🎧，看见小榆捧着一叠练习册走🟒进了办公室。
“谢谢你，关小榆。”李老师接过本子。
小榆没有要立即出去的意思，反而侧身对穆泽道：“穆泽，一起去上音乐课吧🞭？我唱🎴🕑歌可好听了。”
是吗？穆泽忍不住盯着她看。
她的辫梢因为略⚡💺🖹歪着头而扫到了左肩，眼神中满是诚挚的邀请。
笨蛋！在一个不会说话的人面前自夸唱歌好听，这不是揭人伤疤吗？——他暗🞭想🐽。
可是，他讨🆉🍰厌她这么做吗？🗓🛐🛤似乎一点儿也不。
他居然……还蛮想听听看她的歌声的。
“是真的哦！”⚡💺🖹李老师也跟着说道，“关小榆可是我们学校的小明星呢！”
关小榆朝他笑得更甜了⚙👵🍌，表情里有羞怯也有几分骄傲。
穆泽下定了决心，点了点头。
“穆泽，你的意思是愿意上音乐课？”李雪琪露出🈧⛽欣喜的笑容。
愿意的。——他在⛷心里回答，😢又认真地点了两下头。
音乐老师闵晴萱⚡💺🖹大学毕业才一年，娃娃脸，短头发，长得就很可亲。
“🄦同学们，老师今天要请大家去森林里看一看，今天的🕥主角是小兔小姐和大鹿先生。”
说着，翻开琴盖，弹唱起一首童歌：
“大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，林中跑来一只小兔🁷，咚咚把门敲！鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢！”
闵晴萱重复🆉🍰唱了两遍，开始教大家用手脚打拍子。