“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国政看来，蒋坤天生就长着一张不好管教的脸。
每次对上📞🜁⚳他像个小猎豹一般的眼神，就总有种多说几句要挨揍的♉♉错觉。
没有大事📞🜁⚳，李国政也不愿意单独叫蒋坤出来聊。
印象当中，唯🁷数不多和蒋坤交流比较多的那回，还是他刚转学过来，办手续的时候。
是个异常沉默🁷的小孩💣📬🝽，爱装酷，说话总是一个字一个字🇫🛜🝒儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个成年人的感觉都很不好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非常特殊，这样😮的学生……李国政几乎是想都没想就把他分到了十班。
不成想，顾曦执教这💣📬🝽半年，🄂🞂蒋坤变化这么大。
他话多了，人也看起来没有那么暴躁，最起🇽码说话的时候💜💨🔚看人，眼神没有那么充满攻击性了。
而且……李国政翻看了一眼十班的成绩单，蒋坤考得竟然还不😸错，虽然也是倒数，但🎽🖥🎽🖥好歹各科目都有分数，尤其是语文，都快及格了。
都说一山不容二虎，同时收服两🍝🉁个“刺头”学生的可🏸能性，对顾曦来说几乎为零。
李国政做事比较严谨，🟀🚄怕蒋坤李竞🐏平时不做卷子，没🏸有注意到，又特意喊了班上成绩好的学生，连着问了两三个，也都说没做过特别的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到了晚上，学生们都下了晚自习，李国政才收到🖓了消息——视😸频♉是真的。
只是剪辑掉了一些🆎画💣📬🝽面，除此之外，就是📑放大了卷头。
这就奇怪了。
物证确凿，人🁷证🇳却不承认，这中间到底是哪个环节出了问题？难不成顾曦🝦🍛收卖了整个十班？
就她？
李国政并不认为她有这个本事。