“顾老师很好。”
“顾老师教得好。”
“卷子？没什么特别的。”
在李国政看来，蒋坤天生🛠🝳就长着一张不🞭🗙🜂好管教的脸。
每次对上他像个小猎豹一般的眼🕸🎝💃神，就总有种多说几🅅句🃱🛦🞬要挨揍的错觉。
没有大事，李国政也不愿意单独叫蒋坤出来☐聊。
印象当中，唯数不多和蒋坤交流比较多的那回，还是他刚转学过来，办手续的🜆⛞时候。
是个异常沉默的小孩，爱装酷，🕸🎝💃说话总是一☐个字一🗥🝱🎸个字儿。
“是，好，行，随便”之类的。
蒋坤给一个成年人的感觉都很不好相处，再加上他的家庭背景、个人经历都非常特殊，这样的学😁生……李国政几乎是想都没想就把🚇👑他分到了十班。
不成想，顾曦执教这半年🛠🝳，蒋坤🕸🎝💃变化这么大。
他话多了🌥，人也看起来没有那么暴躁，最起码说话的时候看人，👟眼神没有那么充满攻击性了。
而且……李国政翻看了一眼十班的成绩单，蒋坤考得竟然还不错，虽然也🚉👤是🗪倒数，但好歹各科目都有分数，尤其是语💛💤文，都快及格了。
都说一山不容二虎，同时🛠🝳收服两🕸🎝💃个“刺头”学生的可能性，对顾曦来说几乎为零。
李国🃵🜆⛢政做事比较严谨，怕蒋坤李竞平时不做卷子，没有注意到，又特意喊了班上成绩好的学生，连着问了两三个，也都说没做过特别的卷子。
他悬着的心，才放下一半。
一整个下午，他都在等待技术部门的回应。
到了晚上，学生们都下了晚自👢👿习，李国政才收🍩到了消息——视频是真的。
只是剪辑掉😷🆃了一些画面，除此之外，就是放大🍩了卷头。
这就奇怪了。
物证确凿，人证却不承认，这中间到底是哪个环节出🅅了问题？难不成顾曦收卖了整个十班？
就她？
李国政并不认为她有这个本事。