晚上的语言课，本来是最让两🖯🖊🐾国少年们头疼的。
但高远🎝却又一🏡🛦次不按套路出牌，在课程的设置上做了文章。
晚上安排两节课，4🚗📣🜫0分钟一节，中🈟间休息⚝💖十分钟。
第一节课由基地花高薪聘请的名师教英语。
高远告诉球员们🃦🚄，必须得学好英语👍🚏，因🏚🚪🖎为你们的未来都在欧洲，要想在欧洲足坛混，先得过掉语言关。
而且两国少年们在一起生活，短时间内，指望中国少年说葡萄牙语，和指望巴西少年说汉语都是不现实的，最好的媒介，还是用双方⚽🖹都多少有一点基础的英语交流。
相比于传统的英语课，第二堂课就有意思的多了。🀫⛓🚁
第二堂课，高远把两国少年们集中在一间教室里，🀫⛓🚁他亲自出任语言老师🗢🝑。
现在👕🈯高远说葡萄牙语和说汉语一样流利，似乎是从娘胎里带来的一样，再加上他是主教练，在队里一言九鼎，当个语言老师😜似乎无可厚非。
但高老师并不亲自教学🁟，而是把这个机会🔀交给球员们，每堂课，球员们都要轮流上台，传授一个单词和一句短语，要求只有一个，☯🂶那就是必须把所有人教会。
至于如何将这个单🏿☌♧词和短语的意思准确的🔀表达给异国少年，就是他们自己的🌐♷事了。
为了把自己想讲的东西表述清楚，两国少年们也是绞尽了脑汁，八仙过海👞各显神通。
有实践派的🅶🖱，为了🏿☌♧授课，将实物带到课堂上。
比如高中锋阿方索，第一次授课他带了一串香蕉🕻，中国少年们当然知道他说的单词就是葡萄牙语里的香蕉；
第二次授课他🏡🛦带了一个西瓜，中⚊国少年们也明白了他说的单词是西瓜。
就在他考虑第三堂课🚗📣🜫该准备个什么水果时，高远再次撒旦附体，对自鸣得意的阿🖉方索安排道，“下节课，我来你给大家讲讲“原子弹⚽🖹”这个词。”
阿方索：“·····”
也有👕🈯抽象派的。白🏿☌♧人边锋乔拉很有艺术细胞，将要讲的词提前画出🇾来。
他的绘画功🅶🖱力非常棒，如果不踢球，去当个画家的🀫⛓🚁话，也一定非常出色🗢🝑。
只是有的时候，这位艺术家有点按耐不住自己的创作**🔔🀘☮，忽略了自己绘画的原本目的。
有一次🎝他画了一座美丽的海滩，⚊远处的🏚🚪🖎大海一望无垠，海滩边的棕榈树下美丽的女孩穿着清凉的比基尼。
然后乔拉指着自🃦🚄己的画说“mar”，中国少年们恍然大悟，原来比基尼女孩在葡萄牙语里是“mar”啊！
高远赶忙在一旁纠正，“ma🖯🖊🐾🖯🖊🐾r”是大海的意思！你们🜾🇲🜛不要误会！