一节课，便在一首绝世歌曲之下就此结束。而台下所有的学子，却是全体疯🀟♩狂🞔📵🟋起来。
“📩哥们🜓，黄教授这首宋词“明月几时有，把酒问青天”后面是什么？”
拉着边上的同学，一位学子激动的问道。
“别问我，刚才只顾听歌了，没记住词。”
“妹呀，你怎么可以这样呀，这曲📕🚯🖸好听，词更绝🈦🀨⚹呀⛜🛓🜁。”
“我曰，🂫👮🌒我也知道呀，但没记住有啥办法，怪我喽？”
“完蛋了，完蛋了，这么好的词，📕🚯🖸这么好的歌，我⛜🛓🜁们竟然没能完全记下来。”
“我们还是问黄教授要原版吧。”
“你好意思就去，要我看，还是👗等下午视频🞶😩🄄出来之后，我们抄下来好了。”
会写宋词的有很多，但是，能将宋词写得如此经典的却🆙🏺🟋没有几个，而能将宋词写到无数人激动的要抓狂的更是少之又少。
听过宋词的有很多，但是，听过有音有调的宋词者，却是没有几个。而听过有词有曲，但却好听至极至的宋词者，更是世间没有几🜮🅠个。
这一节课🂫👮🌒下来，一干学子🐈♟却又是再一次被黄一凡🈦🀨⚹给震撼了一遍。
原来宋词不仅仅是词，他还有曲。
没有曲的宋词他就是不完整的宋词。
可是，此前他们从来就没有想过这个问题。而当黄教授将🅭曲调加入到宋🌷词当中，一下子他们似乎完全重新认识了一遍宋词一样。🉂🄠⚢
不过，更为令他们疯狂的还要数这一首🀨⚾🗄宋词相结合的曲🆙🏺🟋子。
讲台当中那四人的演🚪🖍唱🁊🄆🞤，绝对是天皇巨星🛋🚶级的。
不，比天皇巨星还要厉害。
因为，他们已经将这一首曲子当成是神曲。
“明月几时有，把酒问青天。“
哪怕是🜓众人离开了🁘🆆🍑教室，但无数人仍是轻声的吟唱起这一首⛁🗜歌。
而这一首歌，不管是词，还是曲，都是一次次的刷新了他们对于宋词🎘👔🈠的🌷感受。
“黄教🜓授谱绝世神曲，今天下午视频必将震惊⚱🕎全国。”