郝明的实验室和🜶🆦医务室相连，仅有一墙之隔。
实验室设备不多，昨天见到的☑⚘那♧群学生一个没差。
宋苏跟着郝明进去後，被安排在了实验观☂☍测的位置。
郝明是个心理学🜶🆦家，他日常研究都是与人类及动物的心理相关的🃢实验。
宋苏特地查过郝明的资料，他是以“大象模仿人类行为动作直💹🖲🖧立行走”的实验论文在心理学界取得一席之地的。
每一位心理学家都会有他们的代表作。
b如之前🎽🖠就🇫🛜🝍有心理学家研究类人猿搬箱🙌🈺🃖子，吃香蕉的活动。
又b如说双生子爬梯的实验。
这♋些心理学家们通过一系列的实验数据得出人的本X是先天或者是後天形成的。
而郝明不一样。
他喜👑🟊欢用後🇫🛜🝍天的环境来改变人类或👬者动物先天X的行为。
拿她被分配到的观测的这场实验来说，白sE的标签上写着“三🃢百二十四号实验箱”🞷。📥🜼
箱子内装的是红蚂蚁和黑蚂蚁。
旁边有个本子上面详细记录了关於前面的三⛦🜧百二十三次实验的数据。
用没孵化出来的红蚂蚁和黑蚂蚁蛋放在🙌🈺🃖同一个环境，孵化出来後🃢两个不同品☑⚑种的蚂蚁共同生存。
实验数据很杂乱，大致有三种结果。
第一种结果，蚂蚁同时孵化，和平共处。
第二种，黑蚂蚁率先出壳，将红蚂蚁吃掉。
第三种，红蚂蚁率先出壳，将黑蚂蚁吃掉。
还有一些是在相处的过程中发生冲突，每次的时间🛹♨也不一样。
现在重复了三百🜶🆦二十四次实验，应该是要取众数作为实验结果。🃢
宋苏随手翻了翻，每一次观测的数据都🙌🈺🃖在这里，厚厚的一个本子。
“怎麽了吗？”郝明注意到宋苏的动作，伸手推了推眼镜🏵🞜框🌰🂫走了过去，“实验出问题了？”