而在八点😘半，带着身份牌的老师也说笑着走了进来，坐到了旁🌌♑边的监考席位上。🔩
九点钟准时开考，十二点整结束，一共三个小时时间📵🟊制作治愈🌌♑药剂。🗱🟖
每名治愈药剂师制作治愈药剂的方式是不一样的，因此除了相同的治愈药剂基，无菌水以及基础实验器械，还会自带一些矿石能源以及高科技机器，这些都是治愈药剂师们拿来提高治愈药剂分子的材🄺🂣🐥料。
因此入场检查的时候会检测考生是否🛆携带了治愈药剂或者半成🌌♑品药剂，防止作弊，而这些矿石能源高科技机器是允许🄒携带的。
八点四🖦🔵🅀十五🎛👴，所有的考生排成🚋👶了两队开始入场检查。
“你，这里面装的是什么？”
一名监考老师看着检🖸🗕测仪上显示出来的可🖟📺☗疑试剂，面无🀱🀩⛁表情地询问着面前的学生。
“促进治愈分子活性提高的试剂🈫🁔🅟，自己搭配的。”学生说完，抿紧🁾了嘴。
“你确定？”
监考老师的🎛👴视线有如实质的冰冷和质疑让这名学生面色有些难看，但还是点头道，“确定。🏝”
听这名学生如此说道，监考老师带上了一🖟📺☗双纯白手套，将这管试剂用滴管取🇯🜄了一滴出来，开始在一旁的检测仪上检测。
“老师，这是我自己配置的独家试剂，你不能这么检📵🟊测，你这是在侵犯我的权益！”
“这是考试，🐩我有权为这场考试的公平性负责。你的这管试剂被检测出了可疑。为了⛬保🅇🄙持公平，我需要进行进一步检测。”
监考老师只🎛👴是冷睨了学生一眼，便🈷把视线落在检测仪上。
一旁的学生见此，垂在大🂐🍺🍌腿侧的双手微微抓紧了外👊裤，紧了又松，松了又🉐🆚🐃紧。
在监考老师的操作之下，检测🚋👶仪上很快就显示出了试剂所含的各项分子。老师快速扫过，查看可疑分🚉子，在扫到下方的一行数据时，视线停顿。
两分钟之后，“这是什么？”
手指在这行数据上点了点。
“一种能源分子。”
“一种能源分子？哪里来的能源里的分子可以和治愈分子的分子结构🗱🟖达到百分之九十相似程度？”
“老师，类似并不代表一样🇵🜷。”学生反🃤🙴🎢驳道。
“呵，这个分子和第三行的Yam🈷分子在金石水的调和下，可以分解🗱🟖出治愈分子吧？这可不是合成，🚉这是分解！”
老师斥声道。