袁朵🕠朵实在无从作答女儿的逼问，觉得🐬🂼🔄自己都🙌快要哭出声来了。
便连忙改口💖追问道“对了，豆豆姐姐呢？在不🙌在你身边啊？”
“豆豆姐姐……妈咪的电话。”
芽芽懂事的将手机交给了🔝跟在她身🖪后一起进来太爷爷书房☫🏌的豆豆。
相比🕠较于⚂🎣💺芽芽的眷爱妈咪；豆豆就稍显没心没肺了。依旧每日无忧无虑的玩耍嬉戏着。
从另外的角度来讲，豆豆的适应性，要比芽芽强一些。她不会因为谁的离开而大哭大闹，有种淡然面对的无所谓意味儿。反正整个白公馆的人，都无比宠爱着🃋🖏她和芽芽。
小小乐天派！
“妈咪……我是豆🖩豆🐊！”小可爱的声音要比芽芽高出几个分🍷🌱贝。
“是豆豆呢，有没有想妈咪啊？”
女儿快乐的口气似乎感染到了袁朵朵；她这才意识到自己在两个女儿面前，也应该争当个快乐的妈咪。不要把😚🁻负面情绪带给两个孩子。
“想妈咪！妈咪来……看豆豆芽芽！要带好吃的🗲……好多好吃的！🃉🕿🏕”🃃
豆豆🕠吧唧着小嘴巴，一副快馋出口🖪水的🐬🂼🔄小模样。
“你这个小馋猫啊，就知道吃吃吃！⛦🜬🅏有没有好好学习啊？会写自己的名字了吗？”
这要求就有点儿高了。两个小可爱笔还拿不稳呢，想要她们会写自己的名字，🃮怕是真有点难度。
“豆豆不会写……oo老师说🙙🔉……不要写……只要认……豆豆认识自己的名字！”
对于一个才两周岁的幼儿来说，手腕⛦🜬🅏还没有完全发育好，提前让她们学写字，无疑是拔苗助长⚗。
不过🕠两个小可爱越来越能用言语来表达自己的意思了🂑🎅🎩。前后的逻辑性也很好。
“嗯，那就听👹oo老师的，目前只要能认字，不需要能🐁☞写字！不过豆豆和芽芽可要努🍣力的多认几个字哦，长大了要做一个有学问的人。”
袁朵朵认可了水千浓的教学方式。也觉得让才两周岁的女儿学着写字，似🞴😛乎太早了一些🃬🚼😬。
母女三人的聊天，截止到目前，还算⛦🜬🅏其乐融融；
直到豆🂋豆说出那句……“爸比光溜溜，oo老师光溜溜！”
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