芭布玲教授在黑板上写了一个奇怪的符号，💽🗓一根竖线，在竖线的右侧又多出了两条斜向上的横杠。
“这是古代如🃨🚒尼文第一个字母，它的读音为‘f’，原始意义是家畜、牛群、成🝋功、财富、繁荣丰盈……”
芭布玲教授在讲台上阐述着新的内容。
下方，伊诺罕见的开小差走了神。他想到了两年前🜝🃆的魔🟓🜭🅜咒课，准确说是🏽🟢🞱两年前的漂浮咒。
那个倒霉蛋巴鲁费奥，他就是把漂浮咒最后一个音符念🟓🜭🅜错，被从天而降的野牛抵死了。
而巧的是那个音符也是‘f’。
似乎🅤🈞⛇现代魔法无论怎么变，都无🏐法🖯摆脱古代魔法的影子。
同样的，伊诺也想到了改良的幻身咒，他把‘幻影迷踪’😃⚘👫改成了‘幻影隐匿’👭，结果就是直🗧🞃接全方位升级了隐身能力。
虽然想通了一些问题，但随之而来却有了更💽🗓多⛏🙘的问题。
“教授🌖⚬🔜！”瞅准机会🚡🔸🅙，在芭布玲教授停下来时，伊诺举🟓🜭🅜手提问。
“☸🄊🟉古代如尼文拥有魔力，我好奇是它本身的魔力，还是巫师赋予的魔力？其实在去年暑假里，我就私下里学习了古代如尼文，同时我也用它改良了一个魔法。”👟
看着🅤🈞⛇芭布玲教授鼓励的眼神，伊诺当即用出了改🖋🖋良版幻身咒。
“如您所见，🃨🚒幻身咒变了。我的意思🙴是，这个魔法是被我改变的，还是被古🖷代如尼文改变的？”
“很精妙的问题！”芭布玲教授赞许的点了点头，接着看向黑板，这一🏽🟢🞱次她没有用粉笔，而是出取出了魔杖，杖尖抵着黑板再次写下了同一个如尼文。
“你看到差距了吗？你们也一样，🖯仔细感受。”芭布玲教授环顾四周。
教室里仅有的七八名学生，此刻也认真的感受着黑板上两😃⚘👫个如尼文的不同。
“这是一个有了魔力的文字！🛇”🏐伊诺说出了自己的感受，黑板上的用魔杖书写的如尼文，给他一种神秘莫测的感觉。
芭布玲教授没有直接回答，而是等待了片刻，看🖋着其他小巫师们也露出恍然大悟的表情后，这才接🕄着说道：
“回到你的问题，伱可以把🄣⚼🖲古代如尼文理解为魔杖，它们本身虽然有魔🏽🟢🞱力，但想要发挥出它的作用，还是需要巫师。”
“这🅤🈞⛇就是霍格沃茨开设这门课的目的。魔咒课⛏🙘教会了你们使用魔杖，而古代如尼文课，教会你们怎么使用如尼文。”
芭布🅤🈞⛇玲教授一边说着，🜋同时抽出魔杖点向自己，在所有人的注视下，她的身影也在渐渐消失。
伊诺看着似👄🆔曾相识的🚡🔸🅙一幕，他明白还🙴是小瞧了魔法，小瞧了霍格沃茨的教授。
魔法的世界，不仅仅只有故事主角。