第八十一章《分数已定难先知》
本章分为三部分。
第一部分，两位主角的交流。
交流的内容比较多，“暗”、命运，🏦前面的章节里有类似的话，不再总结。
具体分析两句话、两个想法。
“与善良的人交往，会让人觉得追求正义是一件美好的事。与邪恶的人交往，会🍳🌉让人觉得追求正义是一件愚蠢的事”“虽然善良的人和邪恶的人看起来差不多，但是他们♨给人带来的影响截然不同”，这两句话直接、明确表现两人的善恶观。
“常说的话，也会被遗忘🏫🝄🈨。有人在身边帮助、提醒，比一个人独自面对更轻松”，这些话看起来有点像旁白，💘💆但是，按照作者的写作习惯，旁白和语言描写通常不会在同一个段落里，这两句话应该是心理描写。
第二部分，慕正光和卢浩的交流。
第七十一章里写了“要想把分享加分送给别人，只需登录⚾🖽研究院的官网，找到加分那一栏，把分数和对方的身份证号填进去，仅此而已”，从🟂🚘📪给分过程来看，虽然卢浩、李默蹊不想要分数，但慕正光还是能强行把分数送个他们。以慕正光的能力，得到同学的身份证号，这太简单了。慕正光尊重朋友的想法，所以没有强行做某些事。
慕正光对卢浩说的话顶多算🍾🍩是引导，他把他的🄱🁒想法😌告诉卢浩，然后等待卢浩做决定。
“她要不要分数和你没有太大关联”“两个人在一起，用不着分数相同”“值得你喜欢的人，至少得是为你着想、想看到你变好的人”，如果慕正光不是卢浩的朋友，那么他说的这些话恐怕有些不合适。话说回来，虽然📽慕正光是卢浩的朋友，但卢浩还是不为所动。
卢浩的选择算不上明智，但要说他愚蠢，倒也不至于。慕正光是他的朋友，这个朋友能给他🄩⛴带来的帮助，远远不仅限于分数。虽然卢浩不知道站长、分院院长是什么官职，但是中古者代表什么，他还是很清楚的。
李默蹊这个人不一定是正面大于负面，但是在对分数的事情上，她的🎆观点、看法比较妥当🍺🍋。分数和她的择偶标准、交友标准有关联，但关联不大。
她不是为了分数才交哪个朋友，而是分数太低的人，不能成为她的朋友，这是底线。李默蹊最后还是没有要慕正光的分🌿数。
第三件事，填入分数。
最终结果和慕正光预想的很不相同。卢浩和李默蹊也一分都没要。由此可见，虽然有了渐近线，但还是有很多事不顺遂人🄌意。人这一生能🟐🜏🁊算准的事，真是少之又少。
因为慕正光比较看重朋友🏫🝄🈨，所以他给朋友算分、与朋友交流，这些内容详细写🙥🌜了。徐萦则更看重家人，尤其是徐婉阳，所以与徐婉阳有关的事详细写了。
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第八十二章《分院院长赵妤曦》
在这🁃🃉🕿一章里，明确指出了🏫🝄🈨慕正光估算的水木大学的录取分数线不太对，他估算的分数下限和真实的分数线相差甚远。
本章里有一些为了戏剧性抛弃真实性的描写。主要集中在两点🖷🗌，一是分数，二是录取排名。
前一百名的分数跨度太大了，第一名比第一百名高了近1800分。哪怕是第二名，也比第一百名高了约1300分。按理说，如果大家都买分或者都抢分，那应该有相当一部🔠🁿分人的分数超级高。🏫🝆但如果高分的人太多，那会导致两位主角都估算失误。
本章里写到的录取排名也与事实严重不符。全省排名九十五和全省排名九十六，要么都稳，要么都不稳🛒🛷，不可能是九十五稳，九十六不稳。