一节课，便在一首绝世歌曲之下就此结束。而台下所有的学子，🏎😾却是全体疯💹狂起来。
“哥们，黄教授这首宋词“明月几时有，⚱🕌把酒问青天”后面是什么？”
拉着边上的同学，一位学子激动的问道。
“别问我，刚才只顾听歌了，没记住词。”
“妹呀，你怎么☎♵🌰可以这样呀，这曲好听，词更绝呀。”
“我曰，我也🔇⚇知道呀，但没记住有啥办法，怪我喽？📗🛀”
“完蛋了，完蛋了，这么好🍙🈝⚿的词，这么好的歌，我们竟然没能完全记下来。”
“我们还是问黄教授要原版吧。”
“你好意思就去，要我看，还是等下午视⚱🕌频出来🕳之📡🜕🁿后，我们抄下来好了。”
会写宋词的有很多，但是☏⚄🎶，能将宋词写得如此经典的却没有几个，而能将宋词写到无数人激动的要抓狂的更是少之🈡⛞又少。
听过宋词的有很多，但是，听😺🆝🐡过有音有调的宋词者，却是没有几个。而听过有词有曲，但却好听至极至的宋词者，更是世间没有几个。
这一节课下来，一干学子却又是再一次被黄🍛🈳一凡给震撼了一🐂☮🂭遍。
原来宋词不仅仅是词，他还有曲。
没有曲的宋词他就是不完整的宋词。
可是，此前他们从来就没有想过这个问题。而当黄📡🜕🁿教授将曲调加入🞮🗣🝘到宋词当中，一下子他们似乎完全🂭💅重新认识了一遍宋词一样。
不🐻🅄🄀过，更为令他们疯狂的还要数这一首宋词相结合的曲🗏子。
讲台♭当中那四人的演唱，绝对是🅅🄍天皇巨星级的。
不，比天皇巨星还要厉害。
因为，他们已经将这一首曲子当成是神曲。
“明月几时有，把酒问青天。“
哪🐻🅄🄀怕是众人离开了♂教室，但无数人仍是轻声的吟唱📡🜕🁿起这一首歌。
而这一首🀳🀶歌，不管是词，还是曲，都是一次次的刷新了他们对于宋词的感受。
“黄教授谱绝世神曲，今天下😺🆝🐡午视频必将震惊全国。”