青岫恍惚🍒🚢间听那欧阳老板继续道：“小生子是他们邻居，也住在四尺玉，经常去家里串门儿，家里也有各种的料，石料，还有一些当时不大值钱的玛瑙和玉，🇦🚲拿这些料练练手也很正常。但是，小生子为什么会雕刻出这些古里古怪的东西呢？”
关于这件事，青岫也很想知🄼道答案，而且心里清楚，这🛝🝓个答案至关重⚩🔄要，应该是解开一切谜团的钥匙。
欧阳老板很快又十分肯定道：“不不不，绝不会是小生子，也绝不会是任何人！在人物的肚子里内雕出来一个娃娃，这🇹🝡🌩是换谁也做不到的事。”
可偏偏就有“人”做到了。
青岫看了看表，已经将🁐近八点，是时候告辞去璞玉中学了。
青岫临走还是忍不住又🁐问了一句：“欧阳老板，您认识一个叫权凤春的人吗？”
欧阳老板还在纠结着玉雕的事🟅🚱情，经青岫这么猛一🃟🙃问，愣了愣：“你说谁？”
“权凤春。”
欧阳老板依旧茫然：“这人，跟这件事有什么关系🃟🙃吗？这名字还是第一次听说。”
“没什么，就是问问。”
……
青岫来到璞玉中学的时候，吴🟅🚱老师已经在等着他了。
“学校👕🈭🁧对宣传册的事情非常重视，让🎶🕦我全力配合您的工作！”吴老师依然热情。
青岫也不再客气寒暄：“🍌💽是这样，我们回去研究了一下，认为卫桦老师作为贵校的毕业生，非常有代表性，毕竟璞玉中学的前身是女子中学，我📛们还是想请一位女士作为学校的往届毕业生代表。”
“卫桦老师的确非常法。
青岫很快说📻☙了自己联系不上卫🟅🚱桦的事情，🇿吴老师承诺会通过学校和卫桦联系。
之后，就是切入正题了。
青岫和吴老师再次来到了学校展厅，青岫径直向着署名为qfc的那幅画走去：“我们选了几幅有代表性的作品，尤其这幅画受到了大家的一致好评，但🜴🆕标签上只显示了画作者的一个英文名字，我们需要学校提供作者的真实姓名和班级，以及这位作者的现状及联系方式。”
吴老师闻言，也对这件作品进行了🈂比较专业的赏评，接着看🞇了看标签：“fiona🇫，84级工艺美术3班。这个我需要查一查，我们这里的笔名啊，英文名啊，都是能够查到真实姓名的。”
就这样，青岫和吴老师再次来到了资料室。
吴老师这次📻☙直接从电脑里打开了84🎶🕦级工艺美术3班的文件夹，里面有全班的登记名册以及每个人的表现及获奖情况，另外还存有一张毕业照。
那时候还是女中，全班有26名女同学。
青岫上上下下将班里的人名册看了两三遍，但根本没有找到权凤春的名字。表格上每个人的真实姓名后面那一栏，都有一个“别名”栏，几乎每个学生都给自己起了别名，有的是英文名，有的是在当时很另类的🞭🗛譬如“白晚”“安德烈披风”这类名字，还有“芙莲斋主人”这种浓郁中国风的名字。