盛珣又问：“怎么不一样？”
小秋就不说话了。
等待了半📸晌没等到接腔，盛珣不明所以朝小秋扭头，就发觉，小秋这时给人的感觉与之前对方突然又推棍子时很像。
小🟎🜄秋冷淡的脸上莫名透出来一点不高兴，好像是又在负气。
盛珣🃬🚹完全摸不着头脑，不知道是什么原因，不过还好很快，小秋到底没有一直晾着他，只🔓是临时改变话题地道：“还去不去逛学校？”
大概也🇽就📸只有情绪起伏约等于没有起伏的鬼，才能把疑问也说得像陈述。
盛珣虽然没弄🜬🅓明白小秋不太高兴的原因，但这不妨碍他肯定地说：“去，🂎当然去。”
盛珣的中学母校🚽是一所建校超过六十周年的老校，不久前才办了六十周年校庆🍮。
这种但凡是建校时间长一些的学校，它们的校🗙🜀园通常会呈现出一种新旧混杂的状态，既能在学校里看见崭新洋气的科技楼、🐝体育馆以及多媒体综合楼，也能在校区扩张行程的犄角旮旯里找到尚未拆除的低层小楼。
像盛珣和小秋之前路🄳🁦🇾过的那栋矮楼，就属于身处新旧交替😖🁚夹缝间的“遗留物”。
概因拆🇽除起来麻烦，学校也还没规划好要在推平🏽🟠🞢的新地上建什么——又或者是规划好了但资金尚未到位——于是老🁬建筑姑且保留，还能当做校园一代代扩张改造的见证。
偶尔🃬🚹有外宾或外校师生来参观交流，这种“遗留物”还能😖🁚勉强算作一道景观。
说逛校园📸就逛校园。小秋情绪来得没头没脑，去得似🌳🃆🕤乎也很莫👌🙅名其妙。
他主动🇽提出陪盛珣回🄳🁦🇾矮楼那转了一圈，转完冲盛珣轻轻摇头🝡🌪🁻，表示之前看见的“小东西”已经又不在这里了。
盛珣接着就带他去了操场、小花园、中央喷📬泉、通往宿舍食堂方向的百花长廊以及宿舍楼底的小广场。
夏日的蝉鸣一阵接一阵，盛珣身上略微起了一层薄汗，他在终于带小秋看完非教学区的最后一站，又领着对方开始往教学区走时，小秋就忽然对他说了声：“对不起。”
“嗯？”盛珣正很不讲究地拎起T恤领口擦
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汗。
这个动作很容易被🐺🄷🂍做得邋里邋遢，但盛珣可能是占着脸好的天生优势加成，做出来只让人觉得率性。
小秋安静看着他，之前的负气感早消失殆尽，只依稀是表😖🁚露出歉🚦🕩🌔意：“你很希望我能记起来一点什么，但我没有，对不起。🐝”
盛珣就才明白鬼怪是在为什么道歉。
刚刚基本每经过一个地方，盛珣都会细🙤致地带鬼转个遍，😖🁚希望能够唤起对方哪怕一丁点回忆。