“总体来说，老师上课还是认真的，课堂气氛还算活跃。有两个老师还能用板书，提问，与学生互动🌧🁚🆖等方式，调动学生的学习积极性。”
“譬如，胡晓蒙老师，在课上能与学生用英语对🎔🐶🄓话，还朗读短剧，效果较好。”
施新伟一愣，随后暧.昧地笑了：
“是呀，她人长得漂亮，课也上得生动。”
他心里则想，叶峰只表扬胡晓蒙🖷，是不🔟🁻是看上她了？
帅哥领⚯🔾导极有可能看上美女老师，然后很快就会有戏，毕竟他手里有权，女人哪🜴🆘🏱个没有官.本位意识？没有崇拜权男和攀高枝的情结？
看来这个教花要被他摘去了。
“学生的作业，我看跟其他学校差不多，只是稍微偏🎭🔑⛥多了一点。”😗🁞
叶峰说到🞃👛🉠这里，脸色一沉，再说到主要存在问题上来。
他要委婉地提醒施新伟一下，给他敲一下警钟，🎔🐶🄓让他心里也有个准备🉂：
“施校长，恕我直言，你这里的主要问题，⛮🝰是环境不太好。”
“我说的环境，不是硬件建设等方面🞻的环境，而是指政治生态，人与人之间的关系等。”
叶峰再委婉，也要点出来：
“譬如，领导干部的生活作风不够严谨，上⛮🝰午我来时碰到的事情，只是☿一个细节。”
“领导与领导之间，领导与教师之🁙🆊间，关系都不太融洽，气氛不够轻松，老师们的工作积极性也不就不高......”
叶峰一说也说了半个多小😠🂱💥时。因为对施新伟比较失望，还准备要拿下他的校长职务，他就不再多📆😪说，站起来💺🖼告辞：
“施校长，我走了，再去其他乡看看。”
施新伟再尴尬，心里🇽🝾🐲再难过，也得装出客气的样子：
“啊？叶局，怎么就要走啊？”
“今天晚上，我要好好敬你一杯酒，感谢🏶🞦你来我们学校考察指导，😗🁞更感谢你给我提了这么好的意见。”
“不了，下次吧。”
叶峰一挥手，坚决走出来，快步下楼。
他走出校门，迅速朝前面的乡镇走去。