说完，林柯叫上了🄾🃍🖟宁采臣，往牙市外走去，没一会儿就找不到了踪影。
只留下荀尚书兴奋地开始处🕕理这里的🍨事，给事情收个尾。🄑☟
这件事情上，荀尚书收获颇丰！
只不过，林柯就很烦躁了。
这件事情上，林柯完全就是一路被烦的！
不过这也让他开始重视一个问题。
教育！
特别是大学教育，也就是成人教育。
如今的大魏圣朝，教育局限在四书五经这些东西上，虽然可以催生出很多书🄡生、大儒。🃎🖭
但是，君子和圣境却很少，
究其原因就在于创造。
弄来弄去就是那么点前人的东🖾西，拾人牙慧，又怎么能成为强者？
所以，这也🀷🁟导致了大魏圣朝如今屹立已久，却是没🇭出过多少圣境的原因💐👀。
别说圣境，就是第六境君子境都少。
哪像先秦，圣境满地走，君子多如狗。
改变教育，势在必行。
当然了，成人教育不仅仅和社会需求密切相关，也🇭和未成年教育紧🁽密结合。
如今的社会🀷🁟，需要更多的强者，以应🍨对宇宙🝿之恶。
那成人教育就应该把成人往“变成强者🖃”这🝿个方向引导。
要变成强者，就需要有启蒙教育、初🍨始教育、中级教育和高级教育，最后再到成人教育。
之前的大魏圣朝大体其实也是这么做的。
但是方法上出现了一点点问题。
教导学习圣人经典，但是却只关注😸🆇于人文，很少的才关注与于物质世界的各种存在。