下午，历史课。
历史老师🌘⚼梁荀，五十多岁，带着黑框眼镜，身形板正，衣服老气，看起像个老🞪🖿古董。
但☘⛖在某些方面，他又经常语出惊人，怼天怼地。
他讲课🖭🕷🎔的时💩🔥候，马事成正在🙙课桌的书山后玩游戏。
梁荀站在讲💩🔥💩🔥台上，看的🃍一清二楚，他注意马事成很久了，朝那边看了好几眼。
他本来不想管的，可马事成游戏打的太嚣📟张了，不光自🚱🗏己打游戏，还带着旁边的王龙龙一起看，买一赠一的吗？
这像话吗？
哪有这🖭🕷🎔样的同学，梁荀忍不了了，欺人太甚，简直不把我历史老师放在眼👎🇲中。
马事成一心玩游戏，不问课堂事。
入学快一学期，学生们对于各科老师的性格🐌⚆，大概清楚了，哪些老师的课需要认真对待，哪些老师的课可以玩，他们很懂。
而历史老师梁荀，就属于“软🄝弱可欺”的老师名单中。
反正马事成以后高二分文理科，他选理科，什么历史，与他👁🅹无关。
玩就对了！
马事成又开了一局游戏。
梁荀表情变💩🔥动，一言不发的盯着马事成，班上同📣🜭学注意到他的表情，沿着他的目光看去，于是看到埋头打游戏的马事成。
王龙龙碰了碰马事成。
马事成本能的迅速压下手机，抬头看去。
历史老师梁荀朗声道：“我搞不懂，为什么🐌⚆个别学生喜欢玩游戏，还喜欢在课堂🞝上玩游戏？”
“你回🖭🕷🎔家玩游戏不行🍋🆡吗？想怎么🖱玩怎么玩。”
马事成心道，上课就要玩游戏啊，上课玩游🐌⚆戏多刺激。
不上课时，游戏玩起来反而没那味儿。
梁☘⛖荀恨其不争道：🙬🍢“🍋🆡玩游戏，现在的学生都玩中毒了！”
马事成心里暗道你懂个屁。