当两个孩子🏌说要读书的话音一落，朱标、朱樉和下丘村进来的人同时露出笑容。🂹
“好，好孩子！里长啊！帮忙制订个规划，关于💸🖤教导牧民读书识字的。”
朱标先夸姐弟二人，再把事情🆕扔给里长，特别自然，把里长当成他的丞相用。
“此事容易，正好咱们的队伍🆕要给其他将士😍办🀩⛁🗛扫盲班，牧民愿意学，一起学。
浑河的旁边可以种植油料作物和小麦，有碱伴生矿的地方的石🛀🙑英🗛石的地方就有滑石。🖦🔶🅅
用纤维度高的秸🖲🖲秆与滑石可以制造纸，书写还是不错的。
本🇾🞌💮地随便撒一些苎麻、黄麻的种子，不但有了油，也🍼🍘能够提供麻袋、衣服和造纸材料。”
里长不但把教读书的事情解决了，额外又给出了未来的😈一部分发展方向，造纸。
他现在说的话，比两个丞相🀫⛙厉害，汪广洋和胡惟庸绝对没他的这种应用知识🅜储备量。
何况他已经把四书五经背下来了，包括憨憨给讲的注释，比如现在还没🏟🛔🜃🏟🛔🜃出现的知行合一理论。
如果他愿意，他甚至可🖠以🔎⛊😭依靠下丘村的底蕴及太子、其他亲王和陛下形成的靠山，开宗立派。🕶🎉🏎
朱标颔首：“毛🖲笔好说，这边不缺少动物的毛，砚台随便有个石头就行，墨……用沥青烧灰？”
朱🇾🞌💮标同🙏样在学习，知道了文房四宝的关系和制墨的🔿原理。
“用煤焖焦的时候，设🖠备稍微改进了一下，能够获取一些焦油，因为工艺不行，只能得到一点点，因为是水冷却，没有其他东西介入。
不过那一点点，拿出来🖠做成墨还是够用的，煤并不缺少，⛡🛻♿一直在焖焦。🏟🛔🜃
冶铁用焦炭才是最好🞲的，其他的东西都🛓不行，产业链的问题。
咱们在产业链中额外获🖠得一些东西，便是赚到了，以后还要继续改进。”
里长说起焦炭炼制过程中的东西，以前那些就都飞了🍼🍘，烧没了。
只能在焖完焦炭后的窑里刮下来点🈜⚱🕈东西，很少，现在可以额外加点东西上去，多收集一些。
憨憨说当下主要受工业基础限🆕制，氨气无法大量生产。
除非这回不出来，安心地在村子里发展🛓技术，而外面要😈啥没啥，还得想办法找矿。
一路上根本未闲着，操心操的啊！
这🇾🞌💮哪里是太子秦王北巡，分明是技术下乡长征。