午饭后，三年级学生陆续回到教室。教室里十分寂静，只有不时的翻书声响起🕺。而在教室一角，还发生了点小插曲，琳鼓着包子脸，足足瞪视了🔄♬带土十分钟。
带土从不解，到紧张失措，到脸红，到欣喜，到想入非非，直到和琳的孩子都能打酱油了，才听琳轻声🌏♰道“带土，你要道歉。”
“🆆啊？啊！抱歉抱歉。”带土慌乱解释，又突然一懵。
琳怎么会知道我在想什么，难道我不小心说出去🛖🜖了？完了完了。
“不是跟我，是跟卡卡西。”
“……卡卡西？那个怯🙑懦鬼？我为什么要跟他道歉？”
“你还说！”
“啊？我、我……”
带土一脸懵逼。
另一边，模仿带土口气写纸条的正戴⛷🟃深藏功与名。这种低级的甩锅方式，他其实没抱太大希望。
在他看来，就算🛸♤被发现也没太大所谓，毕竟要攻略卡卡西，自己大概要扮演‘反派角色’。
走运地成功了，就更棒，都是些小孩子呐，好骗。暗中关注了一小会儿，他收回目光，🅌🅈🄢温习书本。
小正戴掌握的毕竟是🁧☹小正戴掌握的🞁，就算自觉完美继承记忆，不翻看一遍，正戴心里也很没底。☛⛮
翻看完更没底了。
“小学就学毛概，忍者真特么不好当……”结合小正🜋戴记忆，他闭☵🃯眼回忆了一下书中内容，🃯以成人的角度看，理解好像加深了不少。
再看属性栏火🄐☕⚼之国特色忍道主义概论0😧🃳级（70）
“提升了一个百分点，不愧是聪明绝……智商爆表的我。”正戴又扫了一遍课本，两遍课本，直到大木老师带着卷子🚋走🔤🂨👖进教室。
火🆆之国特色忍道主义概论还是🙈🈗⚂0级70，没再提升。
“静不下心，自由属性点总勾引我。”😧🃳正戴甩🖇🐣🁫锅，随后加点。
是否在这项看似没用的辅技能上加宝贵的属性点，可让正戴纠结了大半个中午，才终于下定决心。🈖
加在它上，能最简🛻♿单准确地检验加点效😧🃳果，风险也最🜋小。
加点能不能即时生效，以什么🙈🈗⚂方式生效，这对正戴🞇💀🎱很重要。
属性栏一虚一🄐☕⚼实火之国特色忍道主义概论1级（0）