朱简烜宣布实验室停工后，就马上返回紫禁城见父亲，向皇帝父🞸亲提出了类💦💦似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北🞴美和澳洲的移民家庭中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路⚩🔄♪上反正无事可做，可以把这些学徒直接带在身📋边教导🃬🚼😮……”
大明皇帝朱仲林听完⚩🔄♪明显一愣，不过🗼很快🙸🏎就就释然了。
自己这宝贝儿子，朱简烜他现在可是大发明家，大♽🍷明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自收几十个亲🕘传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。🌄
朱简烜以前完全没有收过学徒，才应该算是意外🞲😂⚋情况，毕竟这孩子年龄还小。
现在🉀🄐☖看🚬来，他🛒只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当🎥📈然没问题，我可以下旨给都督府安排。
“移民🚬都🎥📈已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所编制管🃦理的。
“要筛选一批人是非常快的🕘，但前提是得🙸🏎有一🁟个简单明确的标准。
“不能让军官挨家挨户的走访，向这些老百姓打听谁家孩子👡🐚聪明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考试，就考数学知识和🙸🏎学习能🞲😂⚋力。
“其他的知识🛒都倾向于积累，难以评估真正的天赋水平。
“只有数学，学不会就真的学不🖝会，🗼不会就真的做不出来。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“🜕🁿方法倒是没有什么问题，数学🖝确实适合用来考察♽🍷孩子是否聪明。
“但考试的前提是识字。
“如果孩🎥📈子本🛒身确实聪明，但🞴是不识字也没办法考试。
“肯定会被你直接错过的。
“更大的问题🛒是，决定加入移民的家庭，条件大多都算不上👡🐚多好🞸，甚至可以算是最底层。