“这种家庭中识字孩子本来就少。
“所以你想要用考试的方法🄮，是筛选不出多🇪少真正有天分的孩子的。🂑”
朱简烜也明白这一点：
“我只能先忽略掉不识字的，如果先让所有孩子识字👈📱再去考试，那时间和🁴成本就很难控制了。”
皇帝稍微考虑了一会儿：
“其实还有🙣🌑个方法，也就是把🖪🕟筛选范围放大一些，不要局限于已经确定的移民。📅😝
“你可以召集应天府和周边🄮的商人和工匠家庭的孩子来考试。
“他们的孩子大多本来就是识字的。
“让被你选中的孩🗠🝀子也都全家移民澳洲就是了🕐🈭。
“美洲不行，当地的欧洲人太多。
“你把你的亲传弟子放在美洲，很🕨🌅☓容🈞⛀🗔易把技术泄露到欧洲去。”
朱简烜有些不确定的说：
“儿臣也🙟🜍确实不准备把亲传弟子留在美洲，只是会在去的路上带着教导而已。
“但是，应🙣🌑天府周边的商人和工匠们，他们可未必🐼🅌🅈愿意全家移民海外。”
经验丰富的🙣🌑老皇帝随手给朱简烜安🕨🌅☓排了一个解决方🐼🅌🅈案：
“可以让都督府打出招募和🄮组建吴王亲🆭💱🕫卫的名义。
“说要给吴国王都🗠🝀招募一批殷实家庭的移民，不能让吴国王都未来的🂑居民全都是泥腿子出身。
“同时，吴王要招募一批聪明的孩子，专门培养之后在吴国担当🂍🍟大任。
“这样简单画饼🛑🛩🟅式的移民条件，对本土真正的大富大贵⚈🏚之家，当然是没有太大的吸引力🐣🁧的。
“但是普通商人和工匠大多只能算是殷实之家，对他们而🙽言就值得去搏一搏了。
“相🍳🌉☺比于你而言，他们的那点🖪🕟家资，与失地农民没有区别。
“他们的孩子当了你的徒弟，相当于他们家傍上了你这个藩王，🂍🍟未🆥👩来肯定能轻松赚回来的。
“🏟他们🀫⛙肯定会主动依附于你谋取身🕨🌅☓份和利益的。