朱🁀🂮简烜宣布实验室🇹🝜停工后，就马上返回🞴😙紫禁城见父亲，向皇帝父亲提出了类似想法：
“父皇，儿臣想从即将前往北美和澳洲的移民家庭⚓🐽🅔中，筛选出一批比较聪明的孩子，来当我自己的工匠学徒。
“我在往返北美的路上反正无事可做，可以🜕🁾把这些学徒直接带在身🏍边教导…🛠🝱…”
大明皇帝朱仲林听完明显一愣，不过💖👺🍾很快就就释然了。
自己这宝贝儿🍐子，朱简烜他现🔤🂣🐥在可是大发明家，大⚓🐽🅔明最有名的大工匠。
这种大工匠亲自🗻♍收几十个亲🆏传弟子，再收千儿八百个名义上的学徒都属于正常情况。
朱简烜以前完全没有🄗♓收过学徒，🌤🁀才应该算是意外情况，毕竟这孩子年龄还小。
现在看来，🌤他只想要收他自己王国的子弟，而不要普通工匠，可能是觉得这样的徒弟更🄶🂄🌑加可靠。
皇帝不觉得这个计划有什么不好的：
“这个当然没问题，我可以下旨🌤🁀给都督府安排。🞦🖖
“移民都已经集中起来了，现在都住在城外的军营里面，都是按照卫所编🏫制管理的。
“要筛选一批人是🇹🝜非常快的，但前提是得有🜕🁾一个简单明确的标准。
“不能让军官挨家🇹🝜挨户的走访，向这些老百姓打听⚓🐽🅔谁家孩子聪明，那根本没有准确性。”
朱简烜对此倒是早有准备的：
“我准备举行两场考试，就考数学知识和学习能🞦🖖力。
“其他的知识🍐都🗻♍倾向于积累，难以评估真正的天赋水平。
“只有数学，学不会就真的🆏学不会，不会就真的🞦🖖做不出来🚾🙀。”
皇帝听了之后点头又摇头：
“方法倒是没有什么问题，数学确实适合用来考察孩子是否聪明🍏。
“但考试的前提是识字。
“如果孩子本身确实聪明，但是不识字也没🜕🁾办🌞法🞦🖖考试。
“肯定会被你直接错过的。
“更大🐕的问题🍐是，决🄗♓定加入移民的家庭，条件大多都算不上多好，甚至可以算是最底层。