学生档案里的内容，其实很简单。
除了学生的基本信息，以及家庭信息之外，主要记录的是他们在校的成绩以及综合表🙑现。
从邹🜱🅺婷婷的档案来看，虽然🏒才高一，但🔶🅃也能看得出是一个品学兼优的孩子。
那么，这样一个孩子，💞💽为什么会突然做出交白卷这样的行为呢？
林璇解释过，随堂考的卷子并不难，以邹婷婷的水平，不🂨👖🈳可能一道题都不会做。
再结合接下来几次，林璇发现邹婷婷上课时的走神，以及从其他科目老师那里打听回来的消息，都反应出，这段时间，邹婷婷☓的心思没在学习上。
她有心事，可是却选择了沉默。
据林璇说，邹婷婷的班主任已经找她谈过话🚟，但效🏜🚿🙍果甚微。
还🆬说，如果邹婷婷🛤🞒📧继续这样下去，10班🅓🆌🎆的班主任会联系邹婷婷的父母。
在校的学生，被叫家⛚🚼长，是一种让学生很反感和紧张的行为🙪🍌，所以林璇才希望季幼青出马。🄶🂄
看完档案，季幼青在脑子里回忆了一下。
她🆬现在要负责整个高中部所有班级的心理课，虽然每个班每周只有一节课，但她也很忙。
这样的时间，让她在接触不同班级的学生时，仅凭上🍧课的那🙪🍌四十分钟，很难发现有异常的学生。
学心理学的，并不是神。
事实上，面对🝇🉁🄗心理问题，更是需要求助者，主♋动的向心理咨询室寻求帮助。
不过🜱🅺，有了林璇的提醒，📐🙾🏾再上高一10班的课时，她会多留意邹🄋🟏🜌婷婷。
季幼青查了查课表。
高一10班的课，正⛚🚼好就在今天下午第二节。
……
下午，第二节课。
季幼青带着教案，走进了高🏒一10班的教🅓🆌🎆室🚟。
学生们，对于长相出众的老师，向来宽容。
所以，哪🖖怕季幼青不是主课老师，课堂纪律也非常好。